En el Reino Unido, tripulante de la Armada de Colombia se certificó en curso de alto nivel para instructores de inglés.

El programa se desarrolló de manera presencial durante cuatro semanas, integrando sesiones teóricas y talleres prácticos.

El curso Train the Trainers representó un aporte para el fortalecimiento del cuerpo docente de la Armada de Colombia.

La Armada de Colombia destaca la labor del Sargento Segundo de Infantería de Marina Breidy Fabían Barbosa Chacón, quien a sus 33 años fue seleccionado para fortalecer sus competencias en una segunda lengua en el Reino Unido, con el propósito de aportar al proceso de formación y capacitación de los tripulantes de la Institución. 

El Suboficial participó en el curso Train the Trainers  (Entrenamiento para Instructores de Inglés), desarrollado en la Academy of the United Kingdom en Shrivenham – Reino Unido. Esta capacitación buscó afianzar las competencias pedagógicas, metodológicas y lingüísticas de instructores militares, mediante el uso de estrategias comunicativas modernas para la enseñanza del inglés en contextos militares y académicos. Asimismo, fortaleció habilidades en planificación de clases, diseño de materiales, evaluación del aprendizaje y retroalimentación, bajo estándares internacionales de enseñanza. 

El entrenamiento se desarrolló en modalidad presencial a través de sesiones teóricas, talleres prácticos, microenseñanzas y lecturas guiadas basadas en autores de referencia como Harmer (2007), Scrivener (2005), Ur (1999) y Richards (2002). Durante cuatro semanas, los participantes abordaron temáticas como metodologías comunicativas, planeación pedagógica, técnicas de evaluación, enseñanza de habilidades integradas del idioma, fonología y diseño de pruebas.

En el marco del curso, los instructores realizaron microenseñanzas observadas por tutores británicos, quienes brindaron retroalimentación para fortalecer la práctica docente y promover la mejora continua. 

La experiencia académica internacional permitió al Sargento adquirir herramientas esenciales para contribuir al fortalecimiento del cuerpo docente de la Armada de Colombia. Su participación favorece la consolidación de procesos formativos más efectivos, dinámicos y centrados en el aprendizaje, además del intercambio de buenas prácticas que enriquecen la enseñanza del inglés especializado en escenarios operativos.

Con 16 años de servicio, el Sargento Barbosa reiteró su compromiso con la Institución Naval y el país, destacando que “el inglés es un idioma que vale mucho la pena; la disciplina y la constancia permiten mejorar esta habilidad invaluable que abre muchas puertas” (…). Señaló además que su principal propósito es replicar las buenas prácticas aprendidas, aplicarlas en los procesos doctrinales de enseñanza y fortalecer la capacitación de hombres y mujeres de la Armada de Colombia. 

La Armada de Colombia continuará impulsando programas de formación internacional y herramientas pedagógicas que fortalezcan la preparación integral del personal naval. De esta manera, reafirma su compromiso con la calidad educativa, la excelencia operativa y la cooperación internacional, pilares fundamentales para velar por el desarrollo profesional de sus tripulantes.

Autor: prensa – Armada de Colombia 

English version

In the United Kingdom, a member of the Colombian Navy received certification in a high-level course for English instructors.

The program was conducted in person over four weeks, integrating theoretical sessions and practical workshops.

The Train the Trainers course contributed to strengthening the Colombian Navy’s teaching staff.

The Colombian Navy highlights the work of Marine Corps Sergeant Second Class Breidy Fabián Barbosa Chacón, who at 33 years old was selected to enhance his second language skills in the United Kingdom, with the aim of contributing to the training and development of the institution’s personnel.

The Petty Officer participated in the Train the Trainers course (English Instructor Training), held at the Academy of the United Kingdom in Shrivenham, United Kingdom. This training aimed to strengthen the pedagogical, methodological, and linguistic skills of military instructors through the use of modern communicative strategies for teaching English in military and academic contexts. It also enhanced skills in lesson planning, materials design, learning assessment, and feedback, all under international teaching standards.

The training was conducted in person through theoretical sessions, practical workshops, micro-teaching exercises, and guided readings based on key authors such as Harmer (2007), Scrivener (2005), Ur (1999), and Richards (2002). Over four weeks, participants covered topics such as communicative methodologies, pedagogical planning, assessment techniques, teaching integrated language skills, phonology, and test design.

As part of the course, instructors conducted micro-teaching sessions observed by British tutors, who provided feedback to strengthen teaching practices and promote continuous improvement.

The international academic experience allowed Sergeant Barbosa to acquire essential tools to contribute to strengthening the Colombian Navy’s faculty. His participation fosters the consolidation of more effective, dynamic, and learning-centered training processes, as well as the exchange of best practices that enrich the teaching of specialized English in operational settings.

With 16 years of service, Sergeant Barbosa reiterated his commitment to the Naval Institution and the country, emphasizing that “English is a language that is well worth learning; discipline and perseverance allow you to improve this invaluable skill that opens many doors” (…). He also noted that his main purpose is to replicate the best practices he learned, apply them to doctrinal teaching processes, and strengthen the training of men and women in the Colombian Navy.

The Colombian Navy will continue to promote international training programs and pedagogical tools that strengthen the comprehensive preparation of naval personnel. In this way, it reaffirms its commitment to educational quality, operational excellence, and international cooperation, fundamental pillars for ensuring the professional development of its crew members.

Author: Press Office – Colombian Navy